UTCJ IMPULSA EDUCACIÓN CONTINUA CON PLATAFORMA ABIERTA A LA COMUNIDAD; BUSCAN FORTALECER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CON TALLERES Y CURSOS

15 julio 2026

Con una oferta de cursos, certificaciones y talleres dirigidos a estudiantes, trabajadores, empresas y público en general, la Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ) presentó el programa de educación continua “Aprender Más”, iniciativa que busca fortalecer las competencias profesionales y ampliar las oportunidades de capacitación para la comunidad fronteriza, especialmente entre niñas, niños y adolescentes en etapa de formación.

Durante la presentación realizada en el Technology Hub, el rector de la UTCJ, Óscar Ibáñez Hernández, señaló que el proyecto se consolidó mediante la colaboración con organismos de la sociedad civil, representantes del sector productivo y dependencias gubernamentales, debido a que la intención es ofrecer herramientas que respondan a las necesidades actuales del entorno laboral y educativo, además de formar ciudadanos con una visión crítica y preparada para enfrentar nuevos retos.

El rector explicó que estudios realizados por la universidad en el suroriente de Ciudad Juárez detectaron una desaceleración económica, una disminución en el empleo formal y un incremento en la informalidad, lo que llevó a diseñar una plataforma digital donde los interesados podrán consultar e inscribirse a academias de inglés, certificaciones, cursos especializados, así como talleres de artes y oficios que fortalezcan sus habilidades.

Precisó que “Aprender Más” está orientado a estudiantes que buscan complementar su formación profesional, personas trabajadoras interesadas en especializarse o certificarse y empresas que requieren capacitación para su personal, lo que permitirá que la UTCJ amplíe su alcance más allá de las aulas y contribuya al desarrollo del capital humano, en particular porque la oferta estará disponible para cualquier integrante de la comunidad que desee adquirir nuevas habilidades, actualizar sus conocimientos o fortalecer su perfil profesional.

De la Redacción

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